COMPARTIENDO TEMAS DESDE LA I.E. JESÚS REDENTOR

Avances en la hidroponìa 2015 desarrollado por los alumnos del nivel secundaria:

Algunos de los productos logrados por nuestro grupo en la capacitación y entregados día 29 de mayo 2015

Testimonio gràfico de uno de los retos alcanzados por el Capacitador Felix de la capacitaciòn llevada a cabo en la I.E. Republica de Chile dìa 26 05 2015 de 6 pm a 10 pm, este reto de inmediato se lo propongo a mis alumnos

Evidencias con fotos del trabajo realizados con los alumnos:

Un referencia hasta el 29/05/2015 he venido trabajando con el modelo de sesiòn de aprendizaje que sigue lineas abajo, el cual tendrè que adecuar con los alcances de la capacitaciòn desarrollada por la ugel 03 del 25-05 al 29-05 2015.

Sesión de Aprendizaje

I. DATOS INFORMATIVOS

Institución Educativa: I.E. 1086 JESÙS REDENTOR
Área : Matemática. Grado : 3ro … Fecha: …/…/…

Duración : 40 min Docente : VICTOR MORALES AVILA

Conocimiento : DETERMINAN LA MEDIA DE DATOS AGRUPADOS

Tema Transversal : Educación para la calidad de los aprendizajes.

COMPETENCIA DEL ÀREA		CAPACIDADES (Aprendizaje esperado)		Indicador			Instrumento
- Actùa y piensa matemáticamente en situaciones de gestión de datos e insertidumbre.		Matematiza situaciones al asociar problemas diversos con modelos estadìsticos y probabilísticos. - Hallan la marca de clase en una tabla de datos agrupados. - Determinan la media de los datos agrupados. - Generan la gráfica de los datos propuestos el apoyo de una guía en Excel (opcional de acuerdo al avance y facilidades en el AIP)		- Hallan la marca de clase en una tabla de datos agrupados propuesta en su cuaderno. - Determinan la media de los datos agrupados completando tabla en hoja de trabajo - - Conocen diferentes gràficas relacionadas con la media de datos agrupados.			Cuaderno de trabajo. Guía de trabajo Ficha de trabajo
Valor priorizado	Actitud		Indicador		Instrumento
- Responsabilidad.	- Trabaja con responsabilidad en el desarrollo de su aprendizaje.		- Es responsable en presentar el trabajo en el tiempo indicado.		- Hoja de trabajo.
II. SECUENCIA DIDÁCTICA						Recursos		Tiempo
Momento inicial: Reconocen el tema a tratar y la capacidad que se quiere lograr Con sus saberes previos hallan la marca de clase de la tabla propuesta, aplicando semisuma de los extremos en cada intervalo de clase. Completan las frecuencias de acuerdo a los datos proporcionados. Momento de proceso Multiplican la s frecuencias relativas por cada marca de clase y la respectiva sumatoria. Determinan la media de los datos agrupados aplicando X = Xi.f / n en guía propuesta Momento de cierre Leen y responde a las diapositivas propuestas y generación de graficas con Excel (Si se cuenta con el AIP ) ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué operaciones has empleado para resolver determinantes? ¿En qué situaciones de la vida cotidiana aplicarías lo aprendido? Leen y se enteran de información complementaria						Hoja de trabajo en aula Guía complementaria Libro de consulta		10’ 5’ 30’ 20

EVALUACION CAPACIDADES	INDICADORES
- Matematiza situaciones al asociar problemas diversos con modelos estadìsticos y probabilísticos. Resolución de problemas	- Hallan la marca de clase en una tabla de datos agrupados propuesta en su cuaderno. - Determinan la media de los datos agrupados A completando tabla en su cuaderno de trabajo	Guía de práctica
Actitud ante el Area	Intercambia opiniones y es solidaria con sus compañeras. Es perseverante en la resolución de problemas y comunica resultados.	Ficha de cotejos

Media aritmética datos agrupados

Ficha de trabajo

Notas	x_i	f₁	F	x_i.f₁	x_i.-x	( x_i.-x₎²	f₁.( x_i._-x₎²
[ 0 - 4 >		6
[ 4 - 8 >		14
[ 8 - 12 >		10
[12 - 16 >		12
[16 – 20]
		n = 56		S x_i.f_{1 =}		S

X =

Notas	x_i	f₁	F	x_i.f₁	x_i.-x	( x_i.-x₎²	f₁.( x_i._-x₎²
[ 0 - 4 >		8
[ 4 - 8 >		13
[ 8 - 12 >		18
[12 - 16 >
[16 – 20]		6
		n = 60		S x_i.f_{1 =}		S

X =

Repaso operaciones con R:

BATALLA NAVAL EN TUS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Enlace de apoyo: Haz clic en el siguiente título THAT QUIZ

Proyecto cajas. 2015 4A B

LA PAREJITA DEL J.R. un tema para analizar, rescatar valores y sacar conclusiones ....
Nota : Se aceptan sugerencias.
Haz doble clic en el texto de color azul LA PAREJITA DEL JR
LA PAREJITA DEL JR by victormoralesavila on GoAnimate

RECORDAR ES VOLVER A VIVIR

PARTICIPACIÓN EN LA SEMANA PATRIÓTICA 2014
A continuación un resumen fotográfico del homenaje a Nuestra Querida PERÚ, Nuestra Querida Patria efectuado por los docentes y alumnado de la I.E. 1086 Jesús Redentor.
Miércoles 23 y jueves 24 de Julio

Lunes 21 y Martes 22 de julio 2014:

La humedad le pasa factura a nuestra asta

PREPARANDO LA PARTICIPACIÓN PARA EL DÍA DEL LOGRO

ACTUACIÓN POR DÍA DE LA MADRE 2014
ALUMNOS DE SECUNDARIA I.E. JESÙS REDENTOR.
Ingresa al siguiente hipervínculo: Participación en el día de la madre I.E. JESÚS REDENTOR